Espanja 4

Julkaisen tänne Espanja 4 -kurssin läksyt ja läksyjen vastaukset. 

Kevään aikataulu: tunnit jatkuvat 15.4. asti. EI tunteja 19.2. ja 1.4.


Clase 23.10.

Tunnilla tehtiin seuraavat Buenas Migas 2 -kirjan tehtävät: ej.8 p.205, ej.12 p.209, ej.13 p.209, ej.9b p.206, ej.10a p.207, ¿Cómo se dice en español? p.209.

Buenas Migas 3 -kirjasta kuunneltiin ensimmäinen teksti "¡Esta playa es una pasada!" ja tehtiin tehtävät 1.a ja b, p.11.

Alvaro Soler - La Libertad

Deberes:

- Lee el nuevo texto "¡Esta playa es una pasada!" p. 12-13.

- Ej. 5, p. 22.

- Lue gerundin käytöstä p. 19 ja täydennä puuttuvat gerundimuodot. 


Clase 30.10. 

Vastaukset viime tunnin läksyihin

Tunnilla tehtiin seuraavat kirjan tehtävät: ej.6 p.23, ej.4 p.22, ej.15 p.27, imperfektin kertaus p.20, ej.11 p.26

Vídeo sobre el Día de Muertos

Carlos Vives, Shakira - La Bicicleta

Deberes: 

Poiminnat cap. 1 texto 1

- Ej. 8, p.24

- Lee el texto "¿Quedamos mañana? p. 14-15


Clase 6.11.

Poiminnat cap. 1 texto 1 vastaukset

Vastaukset läksyyn 8 (p. 24)

Tunnilla tehtiin seuraavat kirjan tehtävät: ¿Cómo se dice en español? p.27, ej.7a p.23, ej.7b p.24, hace que ja desde hace -rakenteet p.21, el texto "¿Quedamos mañana? p. 14-15, ejercicios de la pág.15, Así se dice p.16, ej.13 p.26, ej.9 p.25, ej.10 p.25

Lasso - Ojos Marrones

Deberes:

Poiminnat cap.1 texto 2

- Lee el texto "Esta noche tengo una cita muy especial" p. 30


Clase 13.11.

Poiminnat cap.1 texto 2 vastaukset

Muistathan, että syyslukukauden viimeinen tunti on 27.11!

Tunnilla tehtiin: Tutustuttiin "voseoon" p.21, ej.14 p.27, ej.16 p.27, tutustuttiin rantaravintolan menuun ja sanastoon, ej.1a ja 1b p.29, el texto "Esta noche tengo una cita muy especial" ja tehtävät p.30, painolliset omistuspronominit p.38, ej.8 p.44

Liitteenä ensimmäisen kappaleen tehtävien vastaukset. 

Sebastián Yatra - Tacones Rojos

BM3: Respuestas del cap. 1

Deberes:

- Lee el texto "Vamos a ponerte guapo", p. 32

Poiminnat cap.2 textos 1 y 2

- Ej. 9, p. 44


Clase 20.11.

BM3: Poiminnat - vastaukset: cap.2 textos 1 y 2

Respuestas del deber 9, p. 44

Tunnilla tehtiin: Kerrattiin tapaamisen sopimista, tutustuttiin kampaamosanastoon p.255, el nuevo texto p.32, korjaa väittämät p.32, verbin perusmuodon käyttö prepositioiden kanssa p.39, ej.11a p.46, Así se dice p.35, ej.3a ja 4 p.41, ej.10 p.45. Harjoiteltiin lisäksi dialogia parturissa ja kohteliaisuuksien muodostamista. 

Sebastián Yatra, Reik - Un Año

Deberes:

- Ej. 11b, p. 46

- Lee "Bailar es como caminar" y haz los ejercicios p. 34

Clase 27.11.

Respuestas del cap.2

Tunnilla tehtiin kirjasta: Käskymuotojen kertaus p.40, el texto "Bailar es como caminar" p.34, ej.7a p.43, ej.5 p.42, ej.6a ja 6b p.42-43, ej.1 ja 2 p.49, leímos un texto sobre las fiestas navideñas en España e hicimos los ejercicios p.56.

Willie Gomez - Last Christmas (en español)

Loman aikana voit tehdä halutessasi tehtävän 7b p.43 ja jouluisen preterititehtävän

Preterititehtävän vastaukset löydät heti kuvan alapuolelta.

Imagen de Freepik











Preterititehtävän vastaukset: 22 dic.- compraron, se reunieron, bailaron, bebieron, ganaron, se divirtieron 24 dic.- fue, prepararon, llevó, bebieron, cantaron, fueron 25 dic - preparó, invitó, comió, intercambiaron, celebraron. 28 dic. - salió, hicieron, tuvieron 31 dic - organizó, comieron 6 ene - recibieron, hizo

Clase 8.1.

Tunnilla tehtiin: ¿Cómo se dice en español? p.47, ej.13 p.47, säännöllisten preteritimuotojen päätteiden täydennys taulukkoon p.60. Kerrattiin ja harjoiteltiin preteritiä ja keskusteltiin lomailusta. 

Podcast en español: Las uvas de Nochevieja

Marc Anthony - Vivir Mi Vida

Deberes:

- Lee los textos p. 50 y 52. 

- Ej. 6a, p. 62. Tehtävässä on epäsäännöllisiä preteritimuotoja. Löydät apua tehtävään s.225-227. HUOM! Mallissa virhe, pitäisi olla: preesens hablo, preteriti hablé.

Crucigrama. Tunnilla annettu ristikkomoniste.


Clase 15.1.


Tunnilla tehtiin: ej.6b p.62, vosotros-käskymuodot p.59, ej.12 p. 65, escuchamos los textos e hicimos los ejercicios p.50 y 52, Así se dice p.55, ej.13a y 13b p.66, ej.15 p.67


Deberes:
- Lee el texto p.53-54.

Clase 22.1.


Teimme tunnilla: Tutustuimme erilaisiin sivulausetyyppeihin ja etenkin epäsuoriin kysymyslauseisiin p.58-59. Näitä tulee seuraavissa kappaleissa lisää vastaan, niin näihin on hyvä tutustua hieman etukäteen. Teimme kirjasta tehtävät: ej.8a ja 8b p.63, escuchamos el texto p.53-54 y respondimos a las preguntas p.54, ej.14 p.66. 


Epäsuorat kysymyslauseet alkavat joko kysymyssanalla, jonka tunnistaa painomerkistä (esim. dónde, por qué) tai si-konjunktiolla kun kyseessä on vaihtoehtokysymys -ko, -kö.

  • Me pregunto si a mí y a Mika nos va a pasar lo mismo.

  • Ya te expliqué cómo fueron nuestros primeros días en casa con la niña.



Deberes: 
- Ej. 9, p. 64.
- Lee el nuevo texto, p. 74-75.

Clase 29.1.























Tunnilla tehtiin: ¿Cómo se dice en español? p. 67, tunnilla saatu moniste sivulauseista, tutustuttiin relatiivilauseisiin ja relatiivipronomineihin p.83, ej.8 p.89, escuchamos el texto p.74-75, los ejercicios p.75, ej.4 p.86, ej.1 p.73, ej.2 p.73. Lisätehtävänä 6. tehtävä vastauksineen

Relatiivipronominit: 
Jos ennen relatiivipronominia on prepositio (esim: a, de, en, con), ovat relatiivipronominit silloin yleensä pidemmässä muodossa: la que, el que, los que, las que. Relatiivipronominin suku ja luku määräytyy sen lauseenosan suvun ja luvun mukaan, johon pronominilla viitataan.


Deberes:
- Kertaa kotona relatiivilauseet/relatiivipronominit p. 83.
- Ej. 9, p. 89.
- Ej. 5, p. 86.
- Lee el texto p. 76-77, y haz los ejercicios p. 76. 

Clase 5.2.


Tunnilla tehtiin: Escuchamos el texto p.76, käskyt ja kiellot p.83-85 (usted/ustedes-käskymuodot), ej.10 p.90 y practicamos el vocabulario de la vida laboral.  


Deberes:
- Lee el texto p. 78-79.

Clase 12.2.

Ensi viikolla (19.2.) ei tuntia! Nos vemos el 26 de febrero. 


Tunnilla tehtiin videoon liittyen tehtäviä: Actividades - El Carnaval

Tunnilla tehtiin kirjasta: Escuchamos el texto p.78-79 e hicimos los ejercicios p.79, ej.11 p.90, toivotukset ja huudahdukset p.85, ej.14 p.92. Tunnilla jaettiin kotiin lisätehtävää käskyistä: Käsky- ja kieltotehtävää

La canción oficial del Carnaval de Las Palmas de Gran Canaria (2023):

Deberes:
- Ej. 12, p. 91. Huom. pronominin paikka, p. 85.
- Extra ejercicio 13, p. 92.

Clase 27.2.


Hicimos los siguientes ejercicios en clase: usted-käskyistä moniste, Así se dice p.80, ej.7 p.88, ej.15a p.92.

Kerrattiin käsky- ja kieltomuodot läpi: Powerpoint-esitys 


Deberes:
- Ej. 1, p. 95. (Käytä Googlea apuna)
- Lee el texto p. 96-97.
- Ejercicio adicional (lisätehtävä): Sanastotehtävä cap.4

Clase 4.3.


Tunnilla tehtiin: Cómo se dice en español p.93, subjunktiivin muodostus ja sen käyttöä sivulauseissa p.103-105, subjunktiivin muodostuksesta tehtävämoniste, ej.7 p.107, el nuevo texto p.96-97 y la actividad p.97. 

Kirjan takana (p.247-253) on listattuna vokaalinmuutosverbejä ja epäsäännöllisiä verbejä, joissa näkyy myös subjunktiivin muodostus.



Deberes:
- Alleviivaa tekstistä (p.96-97) subjunktiivit. Mieti, mihin luokkaan ne kuuluvat (eli miksi ne ovat subjunktiiveina): imperatiivi, toivotukset/huudahdukset, päälauseessa tunnetta ilmaiseva verbi tai vaikuttamista/tahtoa ilmaiseva verbi.
- Ej. 8, p. 108.

Clase 11.3.


Tunnilla tehtiin: Ej.5 p.106, ej.10 p.109, por/para-prepositiot p.105, ej.9 p.108, ej.16 p.113.

Manuel Carrasco - Coquito Katso video tekstitysten kanssa ja huom. subjunktiivin käyttö!

Deberes:
- Lee el texto, p.98-99.
- Responde a las preguntas, p. 99.
BM3: Poiminnat cap.5 Huom. uusi kohta monisteessa synonyymeille: mieti samaa tarkoittavia sanoja.

Clase 18.3.


Hicimos en clase: Así se dice, p.100, ej.11 p.110, el texto p.98-99, ej.6 p.107, ej.14 p.112, ej.13 p.111, hablamos sobre las atracciones turísticas en Andalucía y conocimos un poco el vocabulario de las atracciones. 


Deberes: 
- Ej. 12, p. 110
- Ej. 1, p. 115
- Lee el texto, p. 116-117

Clase 25.3.


Hicimos en clase: Cómo se dice en español p.113, ej.2 p.115, subjunktiivi päälauseessa (ehkä-lauseet) ja subjunktiivi yksipersoonaisissa lauseissa p.122-123, ej.7 p.125, el texto p.116-117 y las expresiones de la p.117, ej.12 p.128.

Subjunktiivi ja indikatiivi ovat tapaluokkia espanjassa, joihin kuuluu eri aikamuotoja (kuten preesens ja imperfekti, kts s. 246 yläosa). Jos et ollut tunnilla lue uudet kielioppiasiat läpi sekä kirjasta että tästä: Subjunktiivista uutta asiaa: Powerpoint

No tendremos clase la próxima semana, nos vemos el 8 de abril.


Deberes:
- Ej. 6, p. 125
- Lee el texto, p. 118-119
Actividad 30 (Toisen tehtävän 31 asioita ei olla vielä opittu, voit jättää sen myöhemmin tehtäväksi)

Clase 8.4.


Hicimos en clase: Así se dice p.120, ej.13 p.129, ej.14 p.130, el texto p.118-119, ejercicios p.119, ej.4 p.124, subjunktiivi mielen verbien yhteydessä p.123, ej.8 p.126.

La próxima semana tendremos nuestra última clase!


 Deberes:
- Ej. 9, p. 126
- Ej. 10, p. 127

Clase 15.4.




Hicimos en clase: Ej. 15a ja b, p. 131. Cómo se dice en español? p. 131. 

- Conocimos más el vocabulario de la tecnología con una lista de palabras y expresiones: https://deleahora.com/blog/vocabulario/la-tecnologia-aparatos-y-dispositivos-en-espanol 

- Subjunktiivien tunnistamista videon dialogista ja mietittiin miksi missäkin kohdassa on subjunktiivi: No creo que sea así - Conversación


¡Gracias por esta primavera! Kurssille tulee syksyllä jatkoa Viivin kanssa jatkuen Buenas Migas 3 -kirjalla. Ilmoittautumiset kursseille alkavat 27.5.

Kommentit

Tämän blogin suosituimmat tekstit

Verbien taivutus

Kurssien alkaminen

¡Bienvenidos a mi blog!